Ако сме съгласни, че мисленето за и чрез релации е белег за човешка интелигентност, то как да приемем твърдението, че мисленето по аналогия е когнитивно труден процес? Тип 1 или Тип 2 процес е мисленето по аналогия? Защо се твърди, че аналогиите са когнитивно сложен процес, и можем ли да ги използваме, без да ги осъзнаваме и без да хабим когнитивни ресурси?
В тази книга се търси отговор на такива въпроси, като се анализират резултатите от съществуващите изследвания върху мисленето по аналогия, някои от които са планирани и проведени в лабораториите на департамент "Когнитивна наука и психология" на Нов български университет.
Пенка Христова има магистърска степен по когнитивна наука и докторска степен по психология. Преподавател е в Нов български университет, където води курсове по когнитивна и експериментална психология. Изследователските ѝ интереси са предимно в областта на човешкото мислене и памет. Публикува и научни списание и сборници, сред които JEP: General, Memory and Cognition и др.
Списък на фигурите
Предговор
Структура на изложението
За кого е предназначена тази книга
Аналогии: същност, предпроцеси и видове
Предпроцеси на аналогиите
Репрезентиране
Извличане на база за аналогия
Съпоставяне по аналогия
Пренос по аналогия
Оценка и учене
Видове аналогии
Според намерението: търсени (форсирани) и спонтанни аналогии
Според елементите, които се съпоставят: близки и далечни аналогии
Видове аналогии и механизми: когнитивни механизми, чрез които се съпоставят различните видове аналогии
Обобщение
Спонтанните аналогии
Спонтанните аналогии - същност и видове
Генериране на аргумент или решение въз основа на спонтанна аналогия
Спонтанни аналогии в естествена среда
Откриване на решение чрез спонтанно генериране на аналогичен проблем
Спонтанно съпоставяне на аналогични структури
Откриване на решение въз основа на спонтанна аналогия с преходен релационно сходен проблем
Спонтанни аналогии в задачи за съпоставяне с образец
Спонтанни аналогии при задачи за съпоставяне на сцени
Парадоксът при аналогиите: спонтанните аналогии се срещат по-често, ако се генерират, вместо да се използват наготово при решаване на проблеми
Обобщение
Аналогиите като базов когнитивен процес
Аналогиите като мярка за интелект и за интелигентност
Експериментални данни, които подкрепят възможността за аналогиите като базов процес
Аналогиите при разбиране на двусмислие в текст
Аналогиите при синтактичен прайминг
Аналогиите при припомняне
Аналогиите при вземане на решение и морална преценка
Обобщение на експерименталните данни, които подкрепят възможността аналогиите да са базов когнитивен процес
Моделиране на различни когнитивни процеси чрез аналогии
Обобщение
Аналогиите като Тип 2 процес
Разлика между Тип 1 и Тип 2 процеси
Характеристики на Тип 1 и Тип 2 процесите
Индивидуални разлики в Тип 2 процесите според Триделния модел: алгоритмични и рефлексивни процеси
Едномодален подход към когнитивните процеси: Нужно ли е разграничението Тип 1 и Тип 2 процеси?
Тип 1 или Тип 2 процес са аналогиите?
Аргументи за аналогиите като Тип 2 процес
Пропорционалните аналогии се използват за измерване на обща интелигентност (g-фактор)
Челният дял обработва вътрешно генерирана експлицитна информация
Съпоставянето по аналогия изисква ресурси на работна памет
Релационният прайминг не е аналогия
Обобщение
Не съзнаваните аналогии
Контрааргументи за аналогиите като Тип 2 процес
Тип 1 и 2 разграничението е дихотомно
Експлицитната инструкция, а не аналогията включва процеси от Тип 2
Челният дял може да е ангажиран с обработка както на съзнателно търсени, така и на автоматични аналогии
Емпирични данни, които показват, че аналогиите могат да са Тип 1 процес
Индивидуални разлики в мисленето, а не в мисленето по аналогия
Автоматично кодиране на типични релации между двойки стимули
Обобщение
Едномодален подход към аналогиите: можем ли въобще да разграничим аналогиите като Тип 1 и Тип 2 мислене
Автономни и когнитивно "леки" процеси, които променят съпоставянето по аналогия
Съпоставянето по аналогия влияе върху репрезентирането на релации
Обобщение
Заключение
Несъзнаваните аналогии
Аналогия като базов процес
Дихотомията Тип 1 / Тип 2 мислене
Релационен прайминг срещу съпоставяне по аналогия
Какво не знаем?
Финал
Библиография