Наръчник на ресурсен учител в училище

Предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие от ресурсен учител.

Функциите на ресурсния учител са пряко свързани с педагогическата работа с учениците със специални образователни потребности, която включва координация между различни участници в образователния процес - специалисти, учители и семейства.

В настоящото издание ще бъде разгледана ключовата роля на ресурсния учител в процеса на приобщаването, която не се изразява единствено в подкрепа участието на ученици със специални образователни потребности в учебния процес, а намира израз и в създаване на трайни и ефективни условия за тяхното цялостно развитие, възможност за активна комуникация и социално

Въведение
Подкрепа за личностно развитие
Цели на допълнителната подкрепа за личностно развитие
Същност и основни компоненти на допълнителната подкрепа за личностно развитие

• Рубрика Въпроси и отговори

Роля и отговорности на ресурсния учител в училището
Рубрика Въпроси и отговори
Етапи при предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие (ДПЛР). Документация и отчетност на работата на ресурсния учител

• Идентифициране на нужда от подкрепа
• Сформиране на екип за подкрепа на личностно развитие
• Заявления за оценка и допълнителна подкрепа
• Оценка на индивидуалните потребности
• Подаване на заявка към регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование (РЦПППО)
• Изготвяне на план за подкрепа (ПП)
• График за работа на ресурсния учител
• Прилагане на дейностите по плана за подкрепа
• Дневник на дейността на ресурсния учител
• Проследяване и актуализация
• Доклад за напредъка
• Прекратяване или отказ на допълнителната подкрепа за личностно развитие
• Протоколи от екипни срещи и други
• Рубрика Въпроси и отговори

Работа с родителите

• Рубрика Въпроси и отговори

Добри практики в работата на ресурсния учител в училището

• Индивидуален подход
• Модели на преподаване
• Съвместно преподаване
• Адаптиране на учебното съдържание
• Подкрепа за обучението и социализацията
• Визуална подкрепа и допълваща и алтернативна комуникация (ДАК)
• Рубрика Въпроси и отговори

Заключение приложения

• Лист за предварително наблюдение
• Заявление за оценка
• Заявление за отлагане от 1 клас
• Заявление за допълнителна подкрепа
• Карта за функционална оценка - кратка
• Карта за функционална оценка - дълга
• Заповед за допълнителна подкрепа
• Заявление за несъгласие с оценката на индивидуалните потребности
• Заявка за осигуряване на специалисти от РЦПППО
• План за подкрепа
• График на ресурсния учител
• Доклад за напредъка

Използвана литература