Практическото ръководство "Нарушения на четенето" е втората част от цикъла "Нарушения на писмената реч".
Клиниката и практическите насоки за работа са разгледани в рамките на основните процеси, осигуряващи четивната дейност: движения на очите по време на четене, идентифициране на думи чрез директен или индиректен път, разбиране на изречения и текст, памет, внимание и мотивационна сфера Упражненията в ръководството са приложими както при ученици с дислексия на развитието, така и при ученици със слухонемота, възрастни с дислексия, ранни четци, лица, изучаващи чужд език, желаещи да подобрят четивната си техника.
В този смисъл ръководство е предназначено за широк кръг потребителска аудитория - логопеди, сурдопедагози, психолози, педагози, родители и др