Формирането на компетентности в обучението по български език и литература в I – IV клас

Педагогически подходи за формиране на езикови, литературни, комуникативноречеви и социолингвистични компетентности у учениците в начален етап на основната степен на образование.

Ново методическо ръководство в помощ на учителя в 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас с отговори на често задаваните въпроси:

• Как да усъвършенстваме грамотността на учениците?
• Как и какви интерактивни методи и техники да подберем за обучението?
• Как да организираме диагностика на езиковото и литературното развитие на учениците в начален етап?
• Как да подкрепим обучението на слабо владеещи български език ученици от 1. клас до 4. клас
• Как да организираме работа в слети класове?

В книгата ще намерите:

• стратегии и дидактически технологии за усъвършенстване грамотността  на учениците чрез обучението по БЕЛ в 1. клас - 4. клас;
• интерактивни методи и техники в обучението по БЕЛ в 1. клас - 4. клас;
• диагностика на езиковото и литературното развитие на учениците;
• изисквания за реализиране на обучението по български език и литература за слабо владеещи български език ученици, в 1. клас - 4. клас. дидактически технологии;
• социокултурна компетентност на учителя в мултикултурна среда;
• културния плурализъм и етноцентризъм в обучението по литература;
• формиране на умения за четене с разбиране у учениците;
• специфика на обучението по БЕЛ в слети класове: комбиниране на класовете, организация на часа, подготовка на тематичнто разпределение, използвани организационни форми и др.