В книгата се представят и обсъждат същността и особеностите на научното педагогическо изследване, връзката му с науката и най-вече с науката педагогика, определени аспекти на неговата методология, технология и методика, а също така, макар и накратко, някои моменти на неговата история. Изданието е опит да се съвместяват характеристиките на монографичен труд и системен курс.