„Психодиагностика и психотерапия: актуални проблеми” отразява избрани научни доклади от Втория национален конгрес по клинична психология с международно участие, проведен в София през 2016 г.
Включените в сборника доклади представят съвременното състояние на клиничната психология, възможностите на психодиагностиката и многообразието от психотерапевтични подходи. Психодиагностичните компетентности са достатъчно сигурна основа и гаранция за ефективна психотерапия.
Все повече се налага мнението, че в психотерапията е необходим интегративен, холистичен подход, който да разкрива и бъдещето, а не само миналото. Да прониква вътре, за да открие отвъд.
Психотерапията не ни прави по-добри или по-лоши, а ни прави истински. Тя ни помага в осъзнаването и приемането на самия себе си, прави ни да бъдем в контакт със себе си, да правим избори и така да бъдем свободни.
Настоящата книга представя търсенията и опита на клиничните психолози, психотерапевти и психиатри в значими и актуални проблеми на нашето съвремие по отношение на психичното здраве и благополучие.
„Психодиагностика и психотерапия: актуални проблеми” съчетава характеристиките на практически наръчник и учебно пособие, необходимо по дългия път на придобиване на професионални компетентности и житейска мъдрост.
Този монографичен сборник е изключително полезно четиво за всички професионалисти от помагащите професии, за които психичното здраве е кауза и смисъл.
ЧАСТ I. СЪВРЕМЕННИ ПОСТИЖЕНИЯ В ПСИХОДИАГНОСТИКАТА И ПСИХОТЕРАПИЯТА
Невропсихология и психотерапия
ЧАСТ II. ПСИХОТЕРАПИЯ И ПСИХОСИНТЕЗ
Грижа за грижещите се, или как да се овладее синдромът на прегаряне през погледа на гещалт терапията
Културално-релевантен подход в психотерапията
Основана на доказателства терапия ли е психоанализата: наука и идеологии
Супервизията в клиничната практика
Пясъчна терапия при деца с нарушения в развитието
Триадата „Дете–родител–психотерапевт“ в психотерапевтичното пространство
Хомеопатична психотерапия. Индивидуален подход при работа с посттравматични състояния в зависимост от хомеопатичния конституционален тип
Случаят на едно момиче с атипична булимия. Когнитивно-поведенчески техники
Когнитивно-поведенческа терапия при тревожно-депресивни разстройства
Параноидният симптом в психотерапевтичния процес
Майндфулнес във Фалун Гонг – теоретични аспекти и перспективи в западната психотерапия и консултиране
Техники за оказване на психологична помощ – анализ на конкретни случаи
Трансгенерационни модели на привързаност при хистрионно личностово разстройство
Споделеното внимание при деца с нарушение от аутистичния спектър
Аутистичен спектър и хиперлексия
Атипичен аутизъм и дисфазия на развитието
Психосинтез при деца и детска психотерапия: развитие на нарцистичната рана
Симптоматичен профил на майки, отглеждащи деца с разстройства в психичното развитие
Да бъдеш детски психолог – теоретичен мост между игровите (динамични) и когнитивно-поведенчески подходи
Взаимовръзки между алекситимия, стил на привързаност и хемисферна доминантност
Нарцисизъм. Поглед върху клиничната картина на Санди Хотчкис
Венцислав Ангелов 224
ЧАСТ III. ПСИХОДИАГНОСТИКА И ДИАГНОСТИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ
Методи за изследване на привързаността в детска и юношеска възраст
Привързаност и бащинство
Смущения в отношенията на привързаност при деца от ранна възраст
Рисувателната техника „Несъществуващо животно“ като помощно диагностично средство при работа с деца
Артподход при диагностика на деца с езиков дефицит в предучилищна възраст – 5 – 7 г.
Прилагане на осемцветния тест на Люшер за идентифициране на устойчиви мотивационни тенденции при деца в предучилищна възраст (изследване на случай)
Адаптация на въпросник за качество на живот при хора с репродуктивни проблеми: Fertility Quality of Life Tool
Оценка на психопатия в юношеска неклинична извадка – сравнителен анализ на данни от два самоописателни инструмента
ЧАСТ IV. ВАРИА 331
Овластяващи измерения на социалната работа с лица от етнически малцинствени общности
Отвъд илюзиите на клиничната психология
„Визуално-пластична трансформация“ – арттерапевтична методика за индивидуални и групови занимания с хора с увреждания, възрастни с различни проблеми и терапевтични групи „Родител-дете“
Влияние на многочислеността на деца в семейството в конструктивното и деструктивно справяне с гнева при майки в ранна и средна зряла възраст
Моделът „Нов авторитет“ на Хаим Омер като алтернатива за ненасилствено справяне с агресивно и деструктивно поведение на учениците в училище
Личностови особености при професионални балетисти
Емпатийни и когнитивни способности на извършители на кражби и грабежи
Manifestation of splitting at interpretation of dynamic processes in a group multimodal supervision