КАТЕГОРИИ
ЛОГОПЕДИЧНА ЛИТЕРАТУРАДИСЛЕКСИЯАУТИЗЪМЗАЕКВАНЕАРТ ТЕРАПИЯЕРГОТЕРАПИЯПЕДАГОГИКАПСИХОЛОГИЯ >>САМОУСЪВЪРШЕНСТВАНЕ >>ДЕЦА СЪС СПЕЦ. ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИПРЕДУЧИЛИЩНА ПОДГОТОВКААГРЕСИЯ И АГРЕСИВНИ ДЕЦАЗРИТЕЛНО ЗАТРУДНЕНИКНИГИ ЗА РОДИТЕЛИКНИГИ ЗА УЧИТЕЛИКНИГИ ЗА ОБЩУВАНЕТОКНИГИ ЗА ЖЕНАТА >>КНИГИ ЗА ДЕЦАТА >>ВЪЗПИТАНИЕ И ОТГЛЕЖДАНЕ НА ДЕТЕТОСПОРТ И ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ >>АЛТЕРНАТИВНА МЕДИЦИНА >>ДИЕТИ, ХРАНЕНЕ И ЗДРАВЕ >>ТЕСТОВЕ ЗА ИНТЕЛИГЕНТНОСТЮРИДИЧЕСКА ЛИТЕРАТУРА >>НАУЧНА ЛИТЕРАТУРА >>РЕЛИГИЯ И ОКУЛТИЗЪМ>>ЕЗИКЪТ НА ТЯЛОТОСЕМЕЙСТВО И СЕМЕЙНА ТЕРАПИЯХУДОЖЕСТВЕНА ЛИТЕРАТУРА >>ВОЕННО-ПОЛИЦЕЙСКА ЛИТЕПАТУРАСЛУХОВИ НАРУШЕНИЯФИЛОСОФИЯФОРМУЛЯРИБИЗНЕС И ИКОНОМИКА >>ИЗКУСТВО>>МЕДИЦИНСКА ЛИТЕРАТУРА >>ДЕНТАЛНА МЕДИЦИНА >>КОМПЮТЪРНА ЛИТЕРАТУРАКОВИД 19 И ГРИПОЧАКВАЙТЕ

Психология на аномалното развитие

Психология на аномалното развитие

 
АвторВаня Матанова
ИздателствоСофи Р
Каталожен №2482
ISBN9549615561
Година2003
Размер14 х 21 см.
КорицаМека
Страници288
НаличностВ наличност
Цена
17,00 лв.

Описание

Тази книга е резултат на дългогодишна терапевтична и диагностична дейност с деца с нарушения в развитието и техните семейства и близки.

През тези години видях много детски очи, разбиращи и неразбиращи, умоляващи и агресивни, тъжни и весели, но винаги очи на деца. Видях и родителски очи със събрана в тях огромна мъка, вина, безпомощност, озлобление, но и вяра, надежда, упование.

С родителската мъка не се свиква, не се свиква и със собствената ти безпомощност в някои случаи. Важното е да възприемаш детето винаги такова каквото е, да щадиш неговите и на близките му нагласи и според нивото на собствената си компетентност да правиш винаги най-доброто.

Свикнах обаче с това, че няма по-голямо удоволствие и радост за близките и теб самия, когато успееш да помогнеш, както и с това, че благодарността се изказва на четири очи, за да не разберат другите. Защото стигмата по отношение на такива деца и семейства е всекидневие.

Много често се цитира фразата, че за зрелостта на едно общество се съди по отношението му към слабите и немощните. Но те невинаги се нуждаят от финансови средства, а от елементарна подкрепа, защита и приемане.

За съжаление нашето общество все още е нетолерантно към патологията и даже към вариантите на норма. Тази толерантност може да бъде култивирана, развита, ако тях ги има около нас. Изолацията им води до още по-голямо неприемане, до възпроизвеждане и даже създаване на митове и грешни концепции за тях.
Из книгата


Съдържание

Обща част

  • Отново за аномалното детско развитие
  • Родителски реакции и родителски интервенции при деца с нарушения на развитието
  • Интеграция на децата-изключения
  • Клинично изследване, диагноза и изследователски методи при нарушения в детското развитие
  • Терапевтични подходи при нарушения на развитието

Специална част

  • Емоционални и поведенчески разстройства в детска възраст - етиология
  • Класификация на емоционалните и поведенческите нарушения в детска възраст
  • Агресията - поведенчески и социален проблем
  • Хиперкинетичен синдром - диагностични критерии и симптоматика
  • Разстройство на социалното поведение
  • Емоционални разстройства в детска възраст. Тревожни и фобийни разстройства в детството
  • Разстройства на социалното функциониране. Реактивно разстройство на привързаността
  • Елективен мутизъм
  • Тикове и тикоподобни хиперкинези в детска възраст
  • Сензорна дезинтеграция
  • Комуникативни нарушения
  • Специфични нарушения на способността за учене - дислексия
  • Дислексията - холистичен проблем на психичното и социалното функциониране
  • Умствена изостаналост
  • Генерализирани разстройства на развитието - аутизъм
  • Аспергер-синдром
  • Рет-синдром

Използвана литература



Други книги от Детска психология

Книгопоща Медбук, биология, Медицинска литература


гр. София
ул. Цар Асен 100 (между Тунджа и Доспат)


тел. +359 887 777 610
e-mail: medbookpost@abv.bg

  НАЧАЛО Декларация за поверителност Общи условия Нови книги Контакти Категории
Вход / Регистрация