Даниел Полихронов е юрист и педагог. Главен асистент д-р е във Факултета по педагогика на Софийския университет „Св. Климент Охридски“. Автор е на над 50 публикации.
Научните му интереси са свързани с методиката на обучението по български език и литература в началния етап на образованието, интеркултурното образование и превенцията и корекцията на девиантното поведение.
"Считам за изключително полезно в обучението на студентите познанието, изложено в предложения труд, и много добър начина на представянето му, отличаващ се с прецизност, задълбоченост, многостранност при разглеждане на явленията, убедителност в тезите, аргументациите.
Има ясна приложимост по дисциплини, свързани с проблематиката, и допринася съществено както за обогатяването на понятийния апарат в сферата и теоретичното познание, така и при практико-приложното преподаване и усвояване в академична среда.
Интелигентно и компетентно, езиково коректно и на много добър стил се съчетават педагогически, юридически, психологически, общосоциални знания и се разкриват различни корелации между тях".
доц. д-р Тони Манасиева
Въведение
1. Ценности, норми и отклонения
-
1.1. Ценностите и нормите като нравствени категории
-
1.2. Правни норми
-
1.3. Отклонения от социалните норми
2. Престъплението като юридически факт
-
2.1. Юридически факти
-
2.2. Правонарушение
-
2.3. Престъпление
3. Отговорност за правонарушения
-
3.1. Правосубектност – правоспособност, дееспособност и деликтоспособност
-
3.2. Юридическа отговорност – същност и видове
-
3.3. Вменяемост и невменяемост
4. Правна система от охранителни мерки
-
4.1. Принудителни медицински мерки
-
4.2. Възпитателни мерки
-
4.3. Наказание
5. Превенция и корекция на девиантното и делинквентното поведение
-
5.1. Превантивна дейност
-
5.2. Корекционно-възпитателна дейност
-
5.3. Специфика на системата за превантивна и корекционно-възпитателна дейност
Заключение
Библиография
Приложения
Приложение 1. Азбучен арсенал на понятията в системата за превантивна
и корекционно-възпитателна дейност
Приложение 2. Мисловна карта на понятийния апарат в системата
за превантивна и корекционно-възпитателна дейност
Приложение 3. Алгоритъм за анализ на произведение на изкуството
Приложение 4. Алгоритъм за решаване на казус