КАТЕГОРИИ
ENGLISH MEDICAL BOOKSЛОГОПЕДИЧНА ЛИТЕРАТУРАДИСЛЕКСИЯАУТИЗЪМЗАЕКВАНЕАРТ ТЕРАПИЯЕРГОТЕРАПИЯПЕДАГОГИКАПСИХОЛОГИЯ >>САМОУСЪВЪРШЕНСТВАНЕ >>ДЕЦА СЪС СПЕЦ. ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИПРЕДУЧИЛИЩНА ПОДГОТОВКААГРЕСИЯ И АГРЕСИВНИ ДЕЦАЗРИТЕЛНО ЗАТРУДНЕНИКНИГИ ЗА РОДИТЕЛИКНИГИ ЗА УЧИТЕЛИКНИГИ ЗА ОБЩУВАНЕТОКНИГИ ЗА ЖЕНАТА >>КНИГИ ЗА ДЕЦАТА >>КНИГИ ЗА ЕМОЦИОНАЛНО ЗДРАВЕВЪЗПИТАНИЕ И ОТГЛЕЖДАНЕ НА ДЕТЕТОСПОРТ И ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ >>АЛТЕРНАТИВНА МЕДИЦИНА >>ДИЕТИ, ХРАНЕНЕ И ЗДРАВЕ >>ТЕСТОВЕ ЗА ИНТЕЛИГЕНТНОСТЮРИДИЧЕСКА ЛИТЕРАТУРА >>НАУЧНА ЛИТЕРАТУРА >>РЕЛИГИЯ И ОКУЛТИЗЪМ>>ЕЗИКЪТ НА ТЯЛОТОСЕМЕЙСТВО И СЕМЕЙНА ТЕРАПИЯХУДОЖЕСТВЕНА ЛИТЕРАТУРА >>ВОЕННО-ПОЛИЦЕЙСКА ЛИТЕПАТУРАСЛУХОВИ НАРУШЕНИЯФИЛОСОФИЯФОРМУЛЯРИБИЗНЕС И ИКОНОМИКА >>ИЗКУСТВО>>МЕДИЦИНСКА ЛИТЕРАТУРА >>ДЕНТАЛНА МЕДИЦИНА >>КОМПЮТЪРНА ЛИТЕРАТУРАКОВИД 19 И ГРИПОЧАКВАЙТЕ

ПСИХОЛОГИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО - Недостатъците в образователната система и потенциални идеи за реформи

ПСИХОЛОГИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО - Недостатъците в образователната система и потенциални идеи за реформи

 
АвторГустав Льобон
ИздателствоАсеневци
Каталожен №3473
ISBN9786192660437
Година2024
Размер14 х 21 см.
КорицаМека
Страници332
НаличностВ наличност
Цена
26,00 лв.

Описание

В труда Психология на образованието Густав Льобон разглежда подробно недостатъците в образователната система и неуспешните опити за реформи в тази сфера.

Основните слабости Льобон вижда в ниското ниво на преподаване, както и остарелите методи, които преподавателите са научени да следват. Според Льобон една от причините за невъзможността за реформиране на образователната система са наследствените предразсъдъци към промяна и монополизирането на образованието от страна на държавата.

В първата част на книгата френският психолог разглежда обучението в средните и висшите учебни заведения, което според него лишава учениците от способността за наблюдение и разсъждение, наблягайки единствено на наизустяване на учебници.

Втората част на книгата е посветена на идеите за реформа и промяна в учебните програми.

В третата част Льобон се спира по-подробно на психологическите основи на образованието в различните направления: история, езици, математика, физически и природни науки, армията.

Психология на образованието ще ви запознае с аргументираните виждания и критики на Льобон към традиционната организация на образователната система и възможно ли е нейното реформиране. Повече от век по-късно голяма част от аргументите и критиките на Льобон са все още актуални.


Съдържание

Въведение към осмото издание
Въведение
Обучението в средните и висшите училища

  • Произход на обучението в средните и висшите училища
  • Стойността на университетските методи
  • Окончателни резултати от университетското обучение. Влиянието върху интелигентността и характера
  • Лицеите
  • Преподаватели и възпитатели
  • Обучението в религиозните училища

Предложенията за реформи и реформаторите

  • Реформаторите. Промени в подготовката на учителите. Намаляване на часовете за учене. Обучението по английски модел
  • Промени в учебните програми
  • Въпросът с обучението по гръцки и латински език
  • Бакалавърската степен и свидетелството за завършена степен
  • Въпросът за съвременното и професионалното обучение
  • Въпросът с възпитанието

Психология на образованието и възпитанието

  • Психологически основи на образованието
  • Психологическите основи на възпитанието
  • Нравственото обучение
  • Обучението по история и литература
  • Обучението по езици
  • Обучението по математика
  • Обучението по физически и природни науки
  • Възпитателното значение на армията


Други книги от Психология

Книгопоща Медбук, биология, Медицинска литература


гр. София
ул. Цар Асен 100 (между Тунджа и Доспат)


тел. +359 887 777 610
e-mail: medbookpost@abv.bg

  НАЧАЛО Декларация за поверителност Общи условия Нови книги Контакти Категории
Вход / Регистрация