В учебника се анализират съвременните проблеми, свързани с художественото и в частност музикалното развитие и образование на децата в първите седем години.
Представени са концепция, методология, педагогика и дидактика на музикалното образование, в унисон със световните тенденции за единство на „култура–образование–изкуство“.
Авторът си е поставил за задача да предаде на бъдещите бакалаври, магистри и докторанти от специалностите Педагогика на обучението по музика, Предучилищна педагогика и Начална училищна педагогика, както и на учителите в детски градини и ясли, своя педагогически, научен и емпирично доказан опит, за да предостави на учителите на новия век необходимата им солидна теоретична основа върху, която ще могат да изградят своята практика, уверени в това, което правят.
В контекстта на предизвикателствата на XXI век, когато всяко дете ще се ползва от технологиите, и нито една група деца не прилича на друга, можещият учител и неговото живо изпълнение на пресътворяване на музикалното изкуство във всяко от измеренията му са чудото, което децата ще възприемат с възхищение отново и отново.Този учебник е за учителите, които искат да познават „теорията“, за да имат свободата на сигурно да творят практиката си.